Conhecendo o nosso avô INHAMATUZA TENHÔ o Rio Preto
Nesta primeira fase do projeto, os 4º e 5º anos da Escola Municipal foram convidados a participar do aprendizado da escuta do Rio, seguido de diálogos para sensibilização sobre a importância do Rio Preto.
Foi apresentado às crianças o histórico do rio, o seu percurso de nascimento até chegar ao rio Paraíba do Sul.
Aline Pachamama explicou que “INHAMATUZA TENHÔ”, o nosso avô Rio Preto, nasce na Serra da Mantiqueira, nos arredores do Pico das Agulhas Negras, no município de Bocaina de Minas; próximo também a Itatiaia (RJ). Ele nasce livre e sem nenhuma poluição.
Crianças do Brasil gostariam de estar neste momento ouvindo o Rio Preto e rios próximos às suas casas e à escola.
As crianças foram convidadas a escutar o rio.
A condutora do projeto apresentou como os indígenas se relacionam com rios em vários lugares do Brasil e de nosso continente Abya Yala.
Também foi realizada uma dinâmica com sementes indígenas comestíveis de vários locais de nosso continente.
Segue um dos diálogos registrados:
Escutando nosso avô INHAMATUZA TENHÔ, Rio Preto.
Aline Pachamama: Tsatêh crianças! Que alegria vocês comigo para aprenderem a ouvir e INHAMATUZA TENHÔ, o nosso avô Vocês acham que o nosso avô Rio Preto está feliz?
Uma criança respondeu:
Eu conheço muito o Rio Preto. Eu nado de uma margem para outra, do Rio de Janeiro para a margem de Minas, e recolho as garrafinhas que estão no Rio. Então ele está feliz!!
E as demais crianças responderam:
-Nãooooooooo! Ele não está feliz; tem outro tipo de sujeira no rio.
*A criança que respondeu que o rio estava feliz ficou com os olhos cheios de lágrimas, o semblante de felicidade mudou e ela ficou muito reflexiva.
E outra criança completou: tem esgoto dentro do rio e nós nem deveríamos tomar banho nele. Isso é muito triste.
Aline: Eu fico triste com o descaso com o meu avô. Os adultos não entendem o que ele diz. O rio também está entristecido. Ele me disse.
Precisamos agir! Crianças posso contar com vocês?
-Simmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm!
Schuteh Poteh
Ao encerrar os encontros, foram distribuídas sementes e mudas de árvores nativas para serem cuidadas pelas crianças e para a apresentação das mesmas (percebendo o desenvolvimento da semente-árvore) no próximo encontro.
Schuteh Poteh
